2013年4月15日 星期一

20世紀音樂

※十二音列的基本特色:
1.摒棄任何掉性和聲之間的關聯,以達"無調性"音樂的理想。
2.避免以三度音程建構和弦,音響也沒有大小三度之分。
3.拒絕接受主屬音的從屬觀念,平等對待每個音符。
4.沒有和諧與不和諧音程的區分,對音響一視同仁。

※十二音列的「音列原形」稱為:Prime

音列原形重新編排的組合
1. Retrograde :【逆行】
2. Inversion :【反行】
3. Retrograde Inversion :【逆行加反行】

※十二音列創作精神是要建立【無調性】音樂,因此必須除去調性音階的骨架,音列原形要避免使用【4】度【5】度音程,避免產生下屬音、屬音及主音的聲響。

※Schoenberg弟子:【Berg 】、【 Webern】

Berg音樂的特色:
1.創作始終未曾脫離【浪漫主義】的精神。
2.重視【德國音樂傳統】,將新語法溶入傳統曲式,作品帶些許保守色彩。
3.十二音列作品常在音列原形中安排三度音程,製造傳統和弦音響效果,被認為是種【浪漫主義化】的十二音列音樂。
4.作品【富情感】、【戲劇性】。

Webern的音樂特色:
1.音樂接近繪畫藝術中的【點描派】。
2.作品精簡冷靜,被認為是【古典主義化】的十二音列音樂。
3.音樂上表現點描派零星散置的音色,強弱記號通常不超過" f ",整體音樂風格纖細淡雅、輕巧稀薄。
4.作曲格式


2013年2月7日 星期四

總有一段刻骨銘心的愛,最後輸給了距離

1、表達障礙
短信聽不到語氣,電話看不到表情。我說我沒生氣,你相信了。我哭了,你看不見。

2、共同語言
如果兩個人在一起,兩個人的交往圈會融為共同的圈子,話題永遠都在更新。
而不在一起的兩個人,對彼此身邊的環境都會因陌生而逐漸失去興趣,慢慢的,能說的話只有空洞的‘我想你’。
親愛的、我在努力找話題呢,不要回信說‘哦、嗯、好’了好嗎。

3、不安全感
看了10次手機了,你還是沒有回信。你在哪、和誰、在干什麼?
剛剛拒絕了別人的好意,卻禁不住想,你身邊的鶯鶯燕燕,一如我身邊的花花草草嗎?

4、遠水不救近火
我這裡下雨了,來送傘的是同學的弟弟;我吃飯忘帶錢了,來解圍的是朋友的朋友。
原來你不吭聲是因為你生病了,可我再擔憂,也不能在你身邊端一杯水呢。

5、距離產生幻覺
其實我有些小虛榮,照片有時候修掉了痘痘才給你看,其實你有些小自負,認定了的事情就以為自己一定對。
為了大老遠的愛你,我拒絕接受身邊一切說你不好的言論,什麼都往好的方向想。你也是吧。
其實我們都不是對方想像的那樣好。

6、距離產生誤會
我興衝衝地發短信給你講剛剛的趣事,你隔了半天說‘噢’。
我不知道你在忙嘛,所以我生悶氣了。
你給我發了八條短信兩個電話我也沒回,憤怒得嗷嗷直叫。
我在做頭發呢,包包寄存了的嘛,哪知道手機響著響著沒電了。
其實我們都知道對方不是故意的,但情緒來了,總需要宣泄的。 

7、善意的謊言
我碰巧和相熟的男生去看電影了,想了想,對你說和女生去的。
你獨自去了我們約好要一起去的地方,猶豫再三,對我說你哪都沒去。
不願讓對方多想,卻因為偶爾的疏忽,讓對方想得更多。

8、寂寞
一個人不寂寞,想念一個人才寂寞。
你說,來,抱抱。於是我把自己裹在被窩裡,閉上眼,恩,抱抱。
下班的路上,親愛的、你會在身邊留個我的位置麼?

9、信念坍塌
我看到身邊一對一對的,男生幫女生拿包包,在樹蔭下卿卿我我,周末還能一起爬山。
於是沒忍住就對在地圖對角線上的你發牢騷,其實是想聽你的鼓勵。
剛剛好你接到朋友異地戀分手傾訴的電話,那麼容易就把自己帶入了戲,無心的抱怨雪上加霜。
有時候折騰一下,只為了證明自己的重要性。哪知脆弱基礎上的高樓只須多壓上一根頭發的重量,也許就崩潰了。

10、你的真心
人心隔肚皮,更何況我們還隔著千山萬水。
當我完全了解以上所有困難,依然下定決心明知不可為而為之的時候,
卻不知上一刻還信誓旦旦的你,又是什麼時候突然鐵了心非要放棄呢?
也許只是終於親身經歷,你才覺悟了,異地戀真的不是幾個電話和信息可以解決的的問題。

親愛的,你知道麼,我是多麼希望,陪在你身邊的那個人是我。



翻自:http://www.click-me.com.tw/article/13052.html

2013年1月7日 星期一

鋼琴教材

【初學鋼琴‧入門】
練手指的:
布拉姆鋼琴技巧-導入本(適合剛上鋼琴的人,比哈農簡單)
小朋友版的哈農(有圖片,音符放大,音域較少)

練彈奏技巧的:
 
拜爾教本(上)
約翰‧湯姆遜現代鋼琴教程-幼童篇(是橫的喔,還有1-3冊.最近還出4.5勒)
艾佛瑞鋼琴教本1A(艾佛瑞有很多教材...有到第6級)
可樂弗琴教本1(和艾佛瑞一樣.很多本)

練曲子的(當然是那種很簡單的曲):
夢幻鋼琴家入門-幼童篇(上)
鋼琴小精靈-幼童本(有1-3,第3本的曲子不錯)
快樂的彈唱鋼琴教本-上(有上中下)
 
當然還有很多...舉例而已。
那些有很多冊的書可以隨著進度一直換下去...
如果覺得不錯的話~

【補充】-拜爾三本彈完之後...
拜爾上中下都彈完的會接 op599彈到第30.40幾首可以接佈爾格彌勒25首練習曲
巴哈初步上跟下(練技巧的,下很難)
佈爾格彌勒之後就可以接小奏鳴曲啦~~^_^
(上述程度的並用本我先不打,因為還不需要。)

2012年12月27日 星期四

西洋音樂史 期末--2

文藝復興 1450-1600

文藝復興,原意是"再生",指的是對古希臘羅馬人文藝術重新燃起高度興趣,而產生的時代。

  • 時代背景和特色:文藝復興時期商業愈來愈重要。城市興起、商業發達、經濟條件也獲得改善。
  • 人文主義思想:重視知識與人性化的生活和教育。
    ---->>此時的文化事業也由世俗機構來推動。
  • 印刷術的發明:1450加速了教育學習的擴展。
  • 織體:
    * 複音音樂織體:聲部各自獨立(橫向)
    * 主音音樂織體:有一個主旋律,其餘為和聲的支撐,又有縱向結合。

尼德蘭樂派 1450-1550

指的是15世紀後半葉到16世紀在北方尼德蘭地區的音樂風格。
前期代表作家:奧克根


  • 奧克根彌薩曲 特點 :

  1. 多為四聲部,偶爾運用對為模仿手法。
  2. 聲部少有同時終止,因此產生一種綿延不斷的效果(音流),富於變化的精緻節奏,嚴謹的節奏。

  • 卡農彌撒
  • 歐伯瑞特:
    處理彌撒曲定旋律的手法多樣。
    四聲部香頌採用流行曲調或創新旋律,有和絃式及模仿對位兩種結構。

15、16世紀彌撒曲類型

  1. 定旋律彌撒:以一個聖詠或世俗曲調為定旋律,在其中發揮炫技的寫法。
  2. 主題彌撒:把彌撒一開始的主題用在所有部分。
  3. 模仿彌撒:借用旁人的音樂素材(節奏、結構、動機)加以變化,並用在所有聲部。

尼德蘭樂派後期 1520-1550

  • 龔伯特
  • 克來門
  • 魏拉

民族風格的興起

  • 義大利:佛羅托拉 Frottola 
  • 法國:香頌 Chanson
  • 德國:歌曲 Lied
  • 西班牙:維蘭奇歌 Villancico
  • 英國

樂器的興起 1450-1550

16世紀器樂曲的類型

  1. 由聲樂曲改編
  2. 以定旋律方式所做
  3. 以聲樂曲的種類體裁為模型
  4. 變奏曲
  5. 即興演奏的鍵盤樂曲
  6. 舞曲 Pavane + Galliard

西洋音樂史--簡答問答


賈斯昆德普瑞經文歌特色

  • 歌詞上有更大的發揮空間。
  1. 大量運用模仿手法:主題模仿、聲部成對模仿。
  2. 樂曲結構清晰,包含幾個終止分明的大段落,小段落的終止與開始則巧妙的交疊著。音樂在接近終止時,會有豐富的織體及音響。
  3. 複音音樂織體與主音音樂織體並用,富於變化。
  4. 樂曲形式均衡,設計精巧,音樂和歌詞有緊密的關聯。
  5. 大量使用3、6度和聲,已具有調性和聲的感覺。

十六世紀文藝復興時期義大利牧歌 Madrigal
  • 概觀:
    1. 最主要的世俗音樂形式。
    2. 沒有任何詩歌(或音樂)上的重複。
    3. 歌詞較高尚嚴肅。
  • 形成背景:
    1530年由Benbo為首的一群義大利詩人對Frottola空泛的形式和內容表示厭棄,Benbo發起佩托拉克運動。佩托拉克的詩有對比的特質,一方面是愉悅的,另一方面是嚴肅的。
  • 演出形式:
    1. 多在宮廷或貴族社交、聚集的場所演出。
    2. 早期為業餘演出者,1570年後發展出職業的演奏團體。
  • 詩的形式
    1. 風格嚴肅,情感細膩,多以愛情、情感、諷刺、田園為主題。
    2. 包含多種詩的類型,如:十四行詩、八韻詩。
    3. 典型的歌詞只有一個詩節,不會超過十四行詩句,每行音節多為7到11個。
    4. 沒有重複而是趨向高潮與結束。
  • 音樂的形式
    1. 聲樂重唱曲,早期為四聲部,16世紀中葉五聲部成為標準配置,之後也出現6到8聲部,每一聲部由一人演唱。
    2. 如同詩,音樂沒有重複的形式,稱通譜、通作。
    3. 對位模仿的複音音樂織體與和絃式的主音音樂織體並用。
    4. 常運用音畫的手法,描摹歌詞的內容。晚期更出現半音、不諧和音以力求豐富的表情效果以表達歌詞的情感及內容。
  • 代表作曲家:
    早期:魏拉、費斯塔
    中期:狄羅爾、馬倫濟奧
    晚期:蒙特、拉索



2012年12月19日 星期三

西洋音樂史 期末--1

馬修世俗音樂:按歌詞內容固定格式譜寫
  • 1.敘事詩:aab(C)
    2.輪迴曲:AB AA AB AB
    3.雙韻詩歌:abbaA

    *敘事詩風格:一個高聲部人聲配上1~2聲部樂器伴奏。
    1.開拓二分法的所有可能性。
    2.喜用3、6度音響。
    3.高聲部成為主要聲部,有靈活多變的旋律和節奏。樂器演奏的律動較慢。
  • 偽音musica ficta : 調式系統之外的音。
14世紀的義大利音樂  : 詩歌配上音樂。義大利北部傳至南部。
  • 以多聲部世俗歌曲為主。三種重要樂曲形式 :
    1.牧歌Madrigal :多為愛情詩、田園詩、諷刺詩。通常為兩聲部。上聲部流暢富華彩段落。一般有兩個詩節,每個詩節音樂皆相同,結束後加上兩行的結尾,配上不同節拍和音樂。AAB
    2.獵歌Caccia : 兩聲部以卡農的方式演唱相同的旋律。有時在兩聲部之下還有一個較緩慢的器樂聲部烘托著。
    3.敘事歌Balata : 原為舞蹈伴奏的歌曲。ABBAA
  • 蘭弟尼 Landini (14C 義大利最重要作曲家)
    蘭弟尼終止式 Landini Cadence : 導音不直接進入主音,而是滑至六級音,再回到主音。
15世紀的英國音樂
  • 英國音樂與歐洲大陸音樂相比:
    傾向於 1.大調的調性。 2.主音音樂。 3.更豐富的和聲(自由運用3、6度)。 
  • 鄧斯德普 Dustable (代表作曲家) 
  • 假低音 Fauxbourdon 1420-1450 : 由英國 Faburden傳至歐洲的作曲技法。嚴格指以6度平行 進行的二聲部樂曲,而每個樂句也開始及結束在8度。
  • 布根定樂派 Burgundian School 1420-1450:
    *15世紀歐陸,北方地區是音樂重鎮,布根定位於今荷蘭、比利時、法國東北的區域。
    *布根定樂派是「郝菲利普」國王統治下音樂藝術達到鼎盛而成就的樂派。
    *代表作曲家:杜飛、班叔瓦。

    * 杜飛Dufay:創作以宗教音樂為主。共寫了9部彌撒曲的多聲部配樂。
    。定旋律彌撒Cantus Firmus Mass:把一個定旋律(已經存在的歌曲,通常為聖歌或世俗歌曲)用在普通彌撒五聲部的持續聲部上。
    。經文歌:經常為隆重的公眾慶典而做。經文歌多半以等節奏型的技術寫成。結構嚴密、設計精巧。

    班叔瓦 Binchois :創作大量世俗歌曲,如香頌是其作品的精華,旋律動聽、和聲優美,樂曲的比例縮小。


2012年11月1日 星期四

巴洛克時期奏鳴曲


巴洛克時期的奏鳴曲包括了: 

◎依編制分成: 

Solo Sonata 無伴奏奏鳴曲 (1 solo + 1 basso continuo) 

Trio Sonata 三重奏鳴曲 (2 vn. + 1 basso continuo) 



◎依形態分成: 

Sonata de chiesa 教會奏鳴曲:
四樂章柯瑞里標準化,慢─快─慢─快),宗教音樂。 風格較嚴謹,

Sonata de camera 室內奏鳴曲:
俗樂。由一段前奏曲加上三或四首舞曲(通常是Allemande、Corantte、Sarabande、Gigue)而組成一個組曲



◎Trio sonata三重奏鳴曲:
一種重要的巴洛克室內樂,通常編制為兩把小提琴、一把大提琴及一組鍵盤樂器作為數字低音。早期的三重奏鳴曲形式多為器樂短歌,後演變出兩種形式,一是教堂奏鳴曲,一是室內奏鳴曲。



◎合奏樂形式Ensemble genres 

a. 奏鳴曲Sonata (教堂奏鳴曲sonata da chiesa) 

b.交響曲 Sinfonia 

c. 組曲Suite (室內奏鳴曲sonata da camera) 

d.協奏曲 Concerto